Schooltuinen glo goed te combineren met leerproces

The content originally appeared on: De Ware Tijd Online

13/11/2021 21:30

-
(Bewerkt persbericht)


PARAMARIBO
Uit onderzoek van de organisatie Equal Chances at Green Development is gebleken dat het het aanleggen van schooltuinen haalbaar is voor de Surinaamse glo-scholen. De haalbaarheid is getoetst aan de hand van de volgende criteria: beleid en wetgeving, institutionele en personele eisen, human resources, methoden en technologieen, de kosten verbonden aan het opzetten van een tuin, duurzaamheid en de belanghebbenden.

De Franse ambassade in Suriname heeft Equal Chances at Green
Development ondersteund om het haalbaarheidsonderzoek te doen om te
zien of het mogelijk is om het leren in de klas te combineren met
tuinieren bij het Gewoon Lager Onderwijs (GLO) in Suriname. De
haalbaarheidsstudie is uitgevoerd in het kader van een Small Grant
Programme van de afdeling Samenwerking en Culturele Actie van de
Franse ambassade (SCAC).

Er zijn grote voordelen voor jongeren verbonden aan het
aanleggen van schooltuinen namelijk hogere academische prestaties,
een gezonde levensstijl, meer begrip voor milieubeheer en verhoogde
gemeenschaps- en sociale ontwikkeling. Vrijdag 12 november is via
een virtuele presentatie de belanghebbenden in de gemeenschap
geinformeerd over de resultaten van de uitgevoerde
haalbaarheidsstudie.




Reageren op dit bericht? Bezoek onze Facebook-pagina